英会話教室 前の記事：３歳 英会話教室でモモちゃんが初めてのテストに挑戦しました - 英語育児―モモちゃんの子ども英語
子ども英会話教室に通っています
モモちゃんは、近所の小さな英会話教室に週一回、通っています。
これまでは１時間のレッスンだったのですが、今月（９月）から、新しい２時間のコースに変わりました。
前半の１時間は主に座学で、読んだり書いたりを勉強し（４人のクラス）、後半１時間は、飛んだり跳ねたりおもちゃで遊んだりします（８人のクラス）。
子ども英会話教室の先生（外国人）が微妙！？
先生も変更になりました。前半の先生は男の先生です。なんとなく、のび太君のイメージなので、ター先生と呼ぶことにします（カナダ人です）。
ター先生は、今月新しく入ってきたばかりの先生で、大人しい静かなタイプです。
声は小さく、動作はぎこちなく、テンションは低く、子どもたちをリードできない、子どもたちに笑顔はなく、先生自身、顔には笑顔を浮かべているもののしんどそうで、時計をチラチラ見ながらときどきため息をついている…
なぜこんなに詳細に様子を知っているのかといえば、モモちゃんは相変わらず母子分離がうまくいっていなくて、私が付き添いに入っているからですが…
（参考記事:３歳 英会話教室でモモちゃんが初めてのテストに挑戦しました - 英語育児―モモちゃんの子ども英語）
もー、付き添ってさりげなく先生をサポートしないと、学級崩壊ならぬ「レッスン崩壊」になるんじゃないかと思うくらいです。
とはいえ、面白い発見もありました。
先生がホワイトボードに「Dog」や「Head」等いくつか単語を書いて、子どもたちがその前に立ち、先生が言った単語を指差す、というアクティビティがありました。
モモママは、
「ター先生たら、ホワイトボードに単語をいくつか書くだけなのに時間がかかり過ぎ…（その間子どもたちはほったらかし）。
広いホワイトボードなんだからもっと大きい太い字で単語を書けばいいのに。ブツブツ…ブツブツ…
そもそも、そんな単語モモちゃんが読めるわけないよ」
と思っていました。
一応、家でも短い単語を読む練習をしていましたが、モモちゃんの反応が良くないので、全然進んでいません。
参考記事:子どもオンライン英会話 ３文字のことば（3 letter words）の読みを勉強中 - 英語育児―モモちゃんの子ども英語
だから、このアクティビティも、（モモちゃんにはレベルが高すぎ、無理無理）と思ったのですが、実際には、モモちゃんは、結構まじめに取り組み、「Cat」とか、いくつか正解していました。
（あら、意外とわかっているのかも）
と思いました。
もう１人はステキな先生
後半の先生は、優しい元気な女の先生で、保育園の先生みたいです。
ママにしがみつくモモちゃんを、慣れた手つきで引きはがしてお教室に連れて行ってくれました。
モモママは、久し振りにロビーで１人の自由な時間を過ごすことができました。
だから、クラスの様子はわからないのですが、ニコニコで出てきたので、楽しかったようです。
先生は、「アルファベットのパズルで遊んだ」と教えてくれました。
ター先生についてですが、
「前の先生がよかった！クラスを変えようか？苦情を言おうか？」
とまで思い詰めていました。
しかし、モモちゃんは結構、ター先生も好きみたいで…帰るとき、自分からわざわざ近づいて挨拶していました。
もう少し様子を見ることにします。