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オンライン英会話「みんなの先生が好き」！
先日のオンライン英会話（ハッチリンクジュニア 
）はR先生でした。
モモママが、「今日はR先生だよ」と伝えると、「やったー」と喜んでくれます。
モモ「モモちゃん、R先生好き！モモちゃん、みんなの先生が好きなの！」
「みんなの先生」とは、「先生みんな」「全部の先生」という意味です。
全部とみんなはだいたい同じ意味なのに、「全部の先生が好き」はマルで、「みんなの先生が好き」はバツって、難しいですね。
もうすぐ４歳のオンライン英会話レッスン
そんなに喜んでいたのに、R先生から電話がかかってきたとき、モモちゃんは
モモ「I want to play!（遊びたい！）I want to play hide and seek!（かくれんぼしたい！）」
とカーテンの後ろに逃げてしまいました。
モモママはおやつの黒砂糖をみせて、モモちゃんをiPad前に誘導します。
モモちゃんは、黒砂糖が好きなのです。モモママもどちらかというと黒砂糖が好きなので、モモちゃんも黒砂糖が好きでうれしいです。
R「What's that? Is that a chocolate?（それは何？チョコレート？）」
モモ「Yes！」
モモママは、いやいや黒砂糖だよ、と思いましたが、口をつぐんでおきます。
R先生はモモちゃんに天気を尋ねました。
モ「It's windy.（風が強く吹いている）cold.」
とモモちゃんは答えました。正解です。
Ｒ「朝の天気はどうだった？」
モ「・・・わかんない」
それから、今日保育園で何をしたか、尋ねられました。
モモちゃんが「（sing a song）歌を歌う」と答えたので、レッスンの中でも、歌を歌いました。
モモちゃんが好きなWheels on the bus（バスの車輪はぐるぐる回る）の歌です。
５番か６番くらいまである長い歌なのですが、モモちゃんはけっこう覚えています。
それから、バスに乗ったことがあるか、という話をしました。
３文字の単語（three letter words）も少しやりました。
３つくらい。それ以上はモモちゃんの集中力が続きません。
「MAN」「LAB」「FAN」
を何とか読んで、あー、これで今日は終わりかな、と思ったとき、
モモちゃんがいきなり、
”I want to show teacher my kite. Where is it?”（凧を先生に見せたい！どこにある？）
と私に言いました。
（保育園で作った、レジ袋に絵を描いて紐をつけただけの凧です。）
凧を渡してやると、モモちゃんは扇風機のスイッチを入れて、凧を飛ばし始めました。
レジ袋の凧は、扇風機の風を受けて、よく飛びました。
Ｒ先生は、大笑いしておもしろがってくれました。
オンライン英会話の感想
モモちゃんは、英語のスイッチが入っているとき、驚くほどなめらかに私に英語で話しかけてくることがあります。
別の日ですが、英会話教室で"Do you have my crayons?"とか、さらっと言われたこともあります。
私みたいに、文法を考えて話すのではなく、「（凧がほしいという）気持ち」と「英文」がじかに結びついている感じ・・・
モモちゃんの英語を聞くと、ドキドキしてしまう（しかし平静を装って英語で返事する）モモママです。
短い言葉を読むことも、少しずつ少しずつ上達しています。
この前、「たべっ子どうぶつ」という英文字が書いてあるビスケットを食べながら、「ＬＩＯＮ」「ＨＥＮ」と、読んでいました。
